Inicio del Año Escolar 2025: Reducción de Días de Clases y su Impacto en Colegios Públicos

Autora: Melissa F. | Publicación: 22.1..2025 | Tiempo de lectura: 4 min.

El calendario escolar del 2025, anunciado por el Ministerio de Educación (Minedu), trae consigo cambios significativos que generan preocupación entre padres de familia y especialistas.

La Resolución Ministerial N.º 556-2024-Minedu fija el inicio de clases para el 17 de marzo, una semana después de lo habitual, y reduce el número de días lectivos, afectando principalmente a las escuelas públicas.

Impacto de la Reducción de Días Lectivos

El nuevo calendario establece 160 días lectivos y 30 días de gestión, lo que representa una disminución de cinco días respecto al ciclo escolar 2024.

Si bien las instituciones privadas tienen la autonomía para ajustar sus calendarios y suelen comenzar antes, las escuelas públicas quedan restringidas a las disposiciones del Minedu.

Esto podría exacerbar las desigualdades educativas, considerando que el sistema público enfrenta limitaciones en recursos y estrategias para mitigar los aprendizajes pendientes.

Estructura del Año Escolar 2025

El calendario del Minedu divide el ciclo en bloques de semanas lectivas y de gestión, buscando optimizar la planificación educativa:

• Primer bloque de gestión: 3 al 14 de marzo.
• Primer bloque lectivo: 17 de marzo al 16 de mayo (9 semanas).
• Segundo bloque de gestión: 19 al 23 de mayo.
• Segundo bloque lectivo: 26 de mayo al 25 de julio (9 semanas).
• Tercer bloque de gestión: 28 de julio al 8 de agosto.
• Tercer bloque lectivo: 11 de agosto al 10 de octubre (9 semanas).
• Cuarto bloque de gestión: 12 al 17 de octubre.
• Cuarto bloque lectivo: 20 de octubre al 19 de diciembre (9 semanas).
• Quinto bloque de gestión: 22 al 31 de diciembre.

En total, se consideran 36 semanas lectivas y 8 semanas de gestión.

Este diseño busca equilibrar las actividades académicas y la planificación docente, pero la reducción de días lectivos podría tener repercusiones en el cumplimiento de metas educativas.

Flexibilidad Regional

La resolución permite a las direcciones regionales de educación ajustar el calendario en función de condiciones climáticas, sanitarias o emergencias.

Esto responde a experiencias como las interrupciones escolares causadas por lluvias intensas vinculadas al fenómeno climatológico en 2023.

Sin embargo, garantizar la continuidad del aprendizaje sigue siendo un reto, especialmente en regiones con menor acceso a tecnología y recursos.

Educación Privada y Derechos de los Estudiantes

En Lima Metropolitana, el 74 % de los colegios pertenecen al sector privado, mientras que solo el 26 % corresponde al sector público.

Los padres de familia enfrentan un contexto económico desafiante y esperan que sus hijos reciban una educación de calidad.

Según Indecopi, las instituciones privadas deben cumplir normas estrictas para proteger a los estudiantes, incluso en casos de morosidad:

• No se puede impedir el acceso a clases presenciales o virtuales.
• Está prohibido negar la participación en evaluaciones académicas.
• No se puede retener la entrega de documentos académicos.
• Es inaceptable exponer públicamente a estudiantes con pensiones impagas.

Presupuesto Educativo 2025

El presupuesto destinado a educación para el 2025 asciende a S/48.308 millones, equivalente al 5,1 % del Producto Bruto Interno (PBI). De este monto, S/20.585 millones corresponden al gobierno nacional, mientras que los gobiernos regionales y locales administrarán S/27.723 millones, promoviendo un enfoque descentralizado.

Parte de estos recursos se destinará a iniciativas como las Escuelas Bicentenario y programas cofinanciados para la educación superior.

Educación 2025: Lo Que Nos Espera

La reducción de días lectivos en el año escolar 2025 plantea un reto significativo para la educación pública en el Perú, ampliando las brechas con el sector privado.

Si bien el enfoque descentralizado y las medidas de flexibilidad regional ofrecen soluciones potenciales, el éxito dependerá de la implementación efectiva de estrategias pedagógicas y de un uso eficiente del presupuesto asignado.

Garantizar la calidad educativa y la equidad sigue siendo una prioridad urgente para el sistema educativo peruano.

MINEDU: Libros de Texto del Ministerio de Educación (año escolar 2025)

MINEDU: Pruebas Diagnósticas (año escolar 2025)